Педсоветы:

1.  Мотивация учебной деятельности обучающихся и обеспечение условий для её развития(от 18.02.2015)

Программа педсовета

Черникова Л.Е. Мотивация учебной деятельности - основное условие успешного         обучения   школьников

Братковская Н.Б. Приемы создания ситуации успеха.

Бондарева Т.В., Заика А.Н. Работа с одаренными детьми

Колтунова Н.А. Установки педагога и методы обучения

Черемисова О.Ф. Разнообразие видов уроков

Стасенкова Е.В.Методы педагогического воздействия

Пономаренко А.Б. Фрагмент урока ОРКиСЭ

ГамоненкоЛ.Г., Грищенко Н.А. Разнообразие видов урока

Плотникова Н.А. Установки педагога  и методы обучения

Положиева А.А. Фрагмент урока по истории

Филонова С.Ю. Фрагмент урока по физике "Давление газа"

Дутова Н.В. Фрагмент урока по математике

Анкета "Причины снижения успеваемости"

Решение педсовета

2. Черникова Л.Е. Школьная конфереция педагогических работников "Совершенствование качества образования через освоение компетентностного подхода в обучении, воспитании, развитии обучающихся"

 

Масличенко Е.В. Особенности подготовки к итоговой аттестации по математике выпускников.

Положиева А.А. Исследовательская деятельность школьников как способ формирования ценностно-смысловых компетенций

Шаповалова Т.В. Организация внеурочной деятельности младших школьников в рамках ФГОС второго поколения

Стогний Е.М. Компетентностный подход в дистанционном обучении

Якименко С.В. ФГОС:Использование технологий компетентностног подхода в обучении  

Галактионова Е.А. Педагогический  мониторинг  как  инструментарий отслеживания  и коррекции образовательных достижений  школьников.

3.    Метапредметность(2014)

Черных А.В. Анализ уроков  с позиции формирования метапредметных умений на уроках учителей начальных классов.

Худяк Л.Т. Итоги успешности и обученности за II четверть 2013-2014 учебного года МОУ Константиновская СОШ

Совершенствование качества образования через освоение компетентностного подхода в обучении, воспитании, развитии обучающихся.

Управление процессом формирования системы качества знаний учащихся

Галактионова Е.А..Фрагмент урока по изобразительному искусству "Театр кукол" 

Черемисова О.Ф. Фрагмент урова по математике "Признаки делимости на 10,5 и на 2"

Черемисова О.Ф. Успешность ученика

Стогний Е.М. Игра – один из путей повышения качества знаний на уроках английского языка в начальной школе.

Саржева Т.С. Фрагмент урока по русскому языку "Предложения с вводными словами"

Бондарева Т.В. Внутреннее строение древесного стебля.

Пономаренко А.Б. Формирование обществоведческих понятий в курсе ОРКиСЭ

Пономаренко А.Б. Фрагмент урока "Основы православной культуры"

4. Инновационные системы контроля и оценки знаний учащихся - Худяк Л.Т.

 Г.Ф.Кручинкина. Система контроля и оценки знаний учащихся в условиях безотметочного обучения

Е.С.Чечулина. Контрольно-очная деятельность в дидактической системе Л.В.Занкова  

5. Рефлексивные технологии

Основные механизмы социализации(+презентация)

Результаты исследований(+презентация)

Фрагмент урока информатики(+презентация)

Тренинг с учителями

6. Проектная деятельность как фактор формирования ключевых компетенций

Л.Г.Гамоненко.Проектная деятельность как фактор формирования ключевых компетенций.(буклет)

О.Ф.Черемисова. Проектные технологии. 

Н.Г.Пономаренко. Организация обучения на уроках истории и обществоведения.

Т.В. Бондарева. Школьный двор своими руками.

А.В.Мельниченко.Метод проектов в начальной школе.

Е.В.Стасенкова. Использование метода проектов в формировании компитенций образовательной области "Технология"